仙居县充分整合人力资源、培训资源、装备资源，强化应急机制构建、应急队伍能力培训、应急物资保障，组建了1000多人的学校应急救援队伍，开展专项培训和应急救援实战演练300多次，提升救援能力，推进学校应急救援体系建设。

　　一是整合人力资源，强化学校应急机制构建。该县依托男教师特别是体育教师、安保人员，会同社区人员、法制副校长、家长志愿者等组建了1000多人的教育应急救援队伍，教育、公安、消防等制定学校应急处置预案，全面构建救援、疏散、医护、后勤、善后等应急组织体系。建立学校应急管理领导机构和应急信息管理平台，健全统一指挥、群防联动、学校为主、协同救护的应急管理机制，确保遇到突发事件或自然灾害，能及时组织、快速反应，有序高效进行救援和处置。

　　二是整合培训资源，强化应急队伍能力培训。该县由体育教师组织应急救援队伍开展日常体能训练，由法治副校长组织开展应急救援知识专项培训，推进实战演练，提升救援队伍专业素养和救援能力。将应急救援教育纳入学校日常教学，组织消防等专业人员200多次深入学校，对该县80000多师生开展应急救援知识传授，利用宣传窗、黑板报、电子屏幕等传播应急救援知识，根据各类突发事件特性开展应急演练，提升师生应急反应能力，利用家长会及家校联系平台，向家长传递应急救援知识。

　　三是整合装备资源，强化学校应急物资保障。该县67所学校均依托操场等开阔运动场所建立了临时疏散安置点，设立了应急救援物品库，整合利用校园安保器材、医疗用品等物资，同时财政优先保障应急处置物资投入，根据需要添置各类应急救援设备、设施、装备，以专用救援器材确保应急救援处置有力。公安、消防等人员定期到校检查，指导做好消防、救援器材的定期保养，确保始终处于良好状态。强化对学校实验室物品管理，定期对临山校舍进行巡查，已组织开展校园隐患排查200多次，第一时间排除安全隐患，同时做好警示标志的树立，真正做到预防为先。